Ganzes Werk • Raabe • von Andrea Steinbach
Logisch schlussfolgern und argumentieren
Diese Unterrichtseinheit behandelt logisches Schlussfolgern und Argumentieren für berufliche Schulen und vermittelt Grundprinzipien rationalen Argumentierens wie Folgerichtigkeit, Widerspruchsfreiheit und Wahrheitsverpflichtung. Das Material umfasst sieben Unterrichtsstunden mit Arbeitsblättern zu Manipulationsstrategien, Syllogismen, Logikrätseln und einer abschließenden Talkshow zum Thema Facebook, bei der Schüler ihre Argumentationsfähigkeiten praktisch anwenden.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik
11. Klasse
Berufliche Schule
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können den Begriff Logik erklären und Formen logischen Argumentierens wie den Syllogismus von Aristoteles anwenden
- Schüler erkennen Manipulationsstrategien in Werbung und beim Konsumentenverhalten
- Schüler können Argumente nach den Grundprinzipien Folgerichtigkeit, Widerspruchsfreiheit und Wahrheitsverpflichtung überprüfen
- Schüler argumentieren in komplexen Situationen logisch strukturiert und können zwischen Überreden und Überzeugen unterscheiden
Geförderte Kompetenzen
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Problemlösestrategien
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Selbstreflexion
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Rollenspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
1 / 6
