Ganzes Werk • Friedrich
Literatur als historische Quelle
Dieses Themenheft der Zeitschrift "Geschichte Lernen" (Heft 164, März 2015) behandelt Literatur als historische Quelle im Geschichtsunterricht. Es enthält einen umfassenden Basisartikel zur Nutzung literarischer Werke als Quellen sowie acht praktische Unterrichtseinheiten mit Materialien für Sekundarstufe I und II, die literarische Texte von der Antike bis zur DDR-Geschichte analysieren.
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Geschichte
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
13 Einheiten
Lernziele
- Schüler können literarische Texte als historische Quellen analysieren und interpretieren
- Schüler erkennen den spezifischen Quellenwert von Literatur für verschiedene historische Fragestellungen
- Schüler können Perspektivität und Standortgebundenheit literarischer Quellen reflektieren
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Interpretation
- Leseverstehen
- Kritisches Denken
- Zusammenhänge herstellen
- Bewertung und Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Frontalunterricht
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Kompetenzorientierung
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