Ganzes Werk • Raabe • von Werner Gaub
Literarisches Schreiben in der Moderne
Einführungsseite zu einer Unterrichtsreihe über literarisches Schreiben in der Moderne von der Jahrhundertwende bis 1945. Die Seite gibt einen Überblick über die historische Umbruchszeit um 1900 und beschreibt die Lernziele: Schüler sollen moderne Schreibweisen wie Expressionismus, Dadaismus und Surrealismus entdecken, Texte analysieren und eigene Texte im modernen Stil verfassen.
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Deutsch
11.-13. Klasse
Gymnasium
8 Einheiten
Lernziele
- Schüler können zentrale Merkmale der Moderne in literarischen Texten identifizieren und analysieren
- Schüler analysieren Gedichte und Prosa hinsichtlich ihrer sprachlichen Gestaltung und Epochenmerkmale
- Schüler verfassen eigene Texte im Stil der Moderne unter Verwendung innovativer Ausdrucksformen
- Schüler interpretieren literarische Werke unter Berücksichtigung des historischen Hintergrunds
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Schriftliches Ausdrücken
- Kreativität
- Zusammenhänge herstellen
- Bewertung und Reflexion
- Transfer
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Frontalunterricht
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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