Ganzes Werk • Raabe • von Mirja Schnoor
Liebesgedichte untersuchen und selbst verfassen
Diese Unterrichtseinheit zur Lyrikanalyse behandelt die schülerorientierte Erarbeitung von Grundlagen der Gedichtinterpretation anhand von Liebesgedichten für die Klassen 9/10. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zu Reim, Metrum und Bildlichkeit, Stationenlernmaterialien, Gedichtanalysen mit Beispielen (Meyer, Heym, Eichendorff) sowie Aufgaben zum eigenständigen Verfassen von Liebesgedichten in verschiedenen Formen (Haiku, Rondell, Sonett) und eine Lernzielkontrolle.
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Deutsch
9.-10. Klasse
Gymnasium
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können zentrale Merkmale der Gattung Lyrik erläutern und an Beispielen aufzeigen
- Schüler analysieren und interpretieren Gedichte formal und inhaltlich
- Schüler verfassen eigene lyrische Texte nach vorgegebenen Mustern
- Schüler planen und verfassen einen Interpretationsaufsatz zu Gedichten
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Schriftliches Ausdrücken
- Kreativität
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Strukturierung
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Stationenlernen
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
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