Ganzes Werk • Persen • von Janet Stadelmeier
Lesespurgeschichten zum Anfassen
Dieses Material bietet acht handlungsunterstützte Lesespurgeschichten speziell für Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung. Die Geschichten werden nicht auf dem Papier gelöst, sondern durch szenische Aufbauten handelnd erlebt, wobei die Schüler durch „Anfassen" die Problemstellung und Lösung nachvollziehen können. Jede Geschichte enthält Einführungen, Lesetexte mit Differenzierungsstufen, Bildkarten, Lesekarten und Gesamtbilder zur räumlichen Orientierung.
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Deutsch
1.-6. Klasse
Grundschule
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können einfache Lesespurgeschichten durch szenische Aufbauten handelnd nachvollziehen
- Schüler entwickeln Lesekompetenz durch differenzierte Lesekarten mit verschiedenen Schwierigkeitsstufen
- Schüler trainieren räumliche Orientierung und Problemlösungsstrategien
- Schüler verknüpfen Leseerfahrungen mit basalen Sinneserfahrungen
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Hörverstehen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Räumliches Denken
- Problemlösestrategien
- Kreativität
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Freiarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
- Stationenlernen
- Vortrag
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
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