Ganzes Werk • Persen • von Iris Vollstedt, Wolfgang Finck

Lesen lernen mit Bewegung

Diese Unterrichtseinheit verbindet Leseförderung mit Bewegungselementen und Spielen für Schüler der Klassen 1-6 mit Förderschwerpunkt. Das Material umfasst praxiserprobte Übungen zu phonologischer Bewusstheit, Wortdurchgliederung und Lesen auf Wort- und Satzebene, ergänzt durch Kopiervorlagen für Bild-, Wort- und Satzkarten.

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Deutsch

1.-6. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe 1

10 Einheiten

Lernziele

Schüler können Laute und Buchstaben zuordnen und Anlaute erkennen
Schüler können Wörter in Silben zerlegen und rhythmisch mitsprechen
Schüler können Wörter und Sätze flüssig lesen und verstehen
Schüler entwickeln Lesemotivation durch spielerische Bewegungsaufgaben

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Hörverstehen
Lernstrategien entwickeln
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Räumliches Denken
Konzepte verstehen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Lernspiel
Versuche
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Selbstständiges Lernen
Differenzierter Unterricht
Kooperatives Lernen

Verwandte Themen

Sprache und Sprachgebrauch untersuchen

Laut-Buchstaben-Zuordnung

Phonologische Bewusstheit

Wortschatzarbeit

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