Dieses Fachbuch behandelt umfassend die Theorie und Praxis der Leseförderung für Kinder und Jugendliche. Es erläutert die neurobiologischen und kognitiven Grundlagen des Lesens, die Phasen der Leseentwicklung, die Rolle des Elternhauses, Unterrichtsmethoden zum Wortlesen sowie bewährte Förderverfahren zur Steigerung der Leseflüssigkeit und des Textverstehens.
