Dieser umfassende Leitfaden für Lehrkräfte der ersten Klasse behandelt die Prävention von Lese- und Rechtschreibproblemen durch systematische Bausteine für Fundament, Aufbau und Reparatur. Das Werk bietet praktische Screening-Verfahren, Elternmerkblätter, Kopiervorlagen und evidenzbasierte Maßnahmen zur Früherkennung und Förderung von Kindern mit Risikofaktoren für Lese-Rechtschreib-Schwächen.
