Ganzes Werk • Raabe • von Cornelia Preidl, Julia Matthias
Lernprozesse im Gehirn
Diese Unterrichtseinheit behandelt Lernprozesse im Gehirn und die neurobiologischen Grundlagen von Gedächtnis und Lernen für die Jahrgangsstufen 10–13. Die Materialien umfassen theoretische Arbeitsblätter zu Fachbegriffen wie neuronale Plastizität und deklaratives Gedächtnis sowie ein praktisches Selbstmanagementtraining basierend auf dem Zürcher Ressourcen Modell, in dem Schülerinnen und Schüler ihre persönlichen Ressourcen entdecken und aktivieren.
Gefunden, was du brauchst?
Pädagogik, Didaktik-Methodik
10.-13. Klasse
Gymnasium, Berufliche Schule
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können den Aufbau des Gehirns beschreiben und Informationsverarbeitungsprozesse erläutern
- Schüler können neurobiologische Fachbegriffe wie neuronale Plastizität, Bahnung und Komplettierung erklären
- Schüler können bewusste und unbewusste Lernprozesse vergleichen und unterscheiden
- Schüler können ein Selbstmanagementtraining auf Basis des Zürcher Ressourcen Modells absolvieren und ihre persönlichen Ressourcen aktivieren
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Konzepte verstehen
- Selbstreflexion
- Selbstständiges Arbeiten
- Lernstrategien entwickeln
- Selbstorganisation
- Eigenverantwortung
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
Didaktik
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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