Dieser Fachartikel stellt das Lernsystem PERMA[lis] und dessen konkrete Umsetzung im Mathemeer für die Primarstufe vor. Das Material verbindet Positive Bildung, die MultiGradeMultiLevel-Methodology mit Lernleitern und innovative Mathematikdidaktik, um selbstgesteuertes Lernen mit dem Ziel von Wohlbefinden und Leistung zu ermöglichen. Der Artikel richtet sich an Lehrkräfte und bietet theoretische Grundlagen sowie praktische Einblicke in die Implementierung dieses Lernsystems.
