Einleitungsseite eines Fachbuchs, die das Bildungsdilemma in Deutschland und die Bedeutung von Lebensweltorientierung in der Schulpädagogik erörtert. Der Text führt in das Konzept der Ressourcenorientierung von Schüler:innen ein und verbindet sozialpädagogische Ansätze mit schulischen Herausforderungen.