Dieses Buch ist eine umfassende religionspädagogische Abhandlung, die sich mit der Frage auseinandersetzt, wie Religionsunterricht in deutschen Schulen sinnvoll und authentisch gestaltet werden kann. Es behandelt die Problematik von Langeweile und Unglaubwürdigkeit im Religionsunterricht und präsentiert theoretische Grundlagen sowie praktische Unterrichtsbeispiele aus dem Alltag von Jugendlichen.
