Ganzes Werk • Raabe • von Alexander König

Künstliche Intelligenz als Lernassistenz im Geschichtsunterricht

Methodenbeitrag zur Integration von künstlicher Intelligenz im Geschichtsunterricht mit Fokus auf KI-gestützte Systeme als Lernassistenz. Die Seite präsentiert ein Kompetenzprofil für eine sechsstündige Unterrichtseinheit in den Klassenstufen 9/10 mit Schwerpunkt auf Medien-, Methoden- und Urteilskompetenz.

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Geschichte

9.-10. Klasse

Gymnasium, Mittlere Schulen

5 Einheiten

Lernziele

Schüler können Sprachmodelle in ihren Grundfunktionen beschreiben und ihre Bedeutung für die Geschichtskultur erklären
Schüler können Large Language Models zielgerichtet als Lernassistenz für historisches Lernen einsetzen
Schüler können Text- und Bildproduktionen von KI-Systemen kritisch beurteilen und mit anderen Medien des historischen Lernens vergleichen
Schüler können die Epoche der Aufklärung mithilfe von Textgeneratoren erschließen und komplexe historische Texte analysieren