Ganzes Werk • Raabe • von Sven Günther
Krisen und kein Ende? – Die Späte Römische Republik
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Krisen der Späten Römischen Republik (133-27 v. Chr.) für die 11. Klasse und umfasst 8 Unterrichtsstunden. Das Material enthält Lehrerhinweise, Arbeitsblätter mit Quellentexten, Bildmaterialien, Diskussionsaufgaben und eine Klausur zur Analyse von Krisenphänomenen, Reformversuchen und antiken sowie modernen Erklärungsmodellen.
Gefunden, was du brauchst?
Geschichte
11. Klasse
Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere
11 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die wesentlichen Etappen der Expansion Roms und die daraus resultierenden Probleme nachzeichnen
- Schüler können die republikanische Verfassung Roms mit ihren Vor- und Nachteilen erklären
- Schüler können die verschiedenen Reformvorschläge in der Späten Republik analysieren und bewerten
- Schüler können den Staatsumsturzversuch Catilinas als Symptom der Krise erläutern
- Schüler können antike und moderne Erklärungsmodelle der Krise vergleichend gegenüberstellen
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Interpretation
- Bewertung und Reflexion
- Zusammenhänge herstellen
- Problemlösestrategien
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Einzelarbeit
- Rollenspiel
Didaktik
- Problemorientiertes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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