Ganzes Werk • Raabe • von Dr. Kathleen Herzog
Kreatives Schreiben zu Bildimpulsen.
Diese Unterrichtsreihe zum kreativen Schreiben für die Klassen 8/9 führt Schüler durch einen strukturierten Schreibprozess anhand von Bildimpulsen (Chagalls „Der Spaziergang" und Hoppers „Automat"). Die Materialien umfassen Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Erzählentwicklung, sprachlich-stilistische Übungen in einer Lernstraße, Kriteriensammlungen und Überarbeitungsstrategien zur Verbesserung von Schreibprodukten.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
8.-9. Klasse
Gymnasium, Realschule und weitere
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können ausgehend von Bildimpulsen eigene Erzählungen mit durchgängiger Erzählperspektive und dreigliedrigem Aufbau verfassen
- Schüler analysieren und überarbeiten ihre Texte mithilfe von Kriterien hinsichtlich Inhalt und sprachlich-stilistischer Gestaltung
- Schüler verwenden bildhafte Sprache, rhetorische Figuren und Sinnesbeschreibungen zur Verbesserung ihrer Erzählungen
- Schüler wenden Überarbeitungsstrategien an und geben sich gegenseitig konstruktives Feedback
Geförderte Kompetenzen
- Schriftliches Ausdrücken
- Kreativität
- Textanalyse
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Visualisierung
- Interpretation
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Vortrag
- Stationenlernen
- Rollenspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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