Ganzes Werk • Friedrich
Kooperatives Lernen
Diese Ausgabe von PRAXIS DEUTSCH 205 (2007) behandelt das kooperative Lernen im Deutschunterricht umfassend. Sie enthält einen Basisartikel zur Theorie und Praxis des kooperativen Lernens sowie sieben Unterrichtsmodelle für verschiedene Klassenstufen (1-13), die kooperative Verfahren wie Gruppenpuzzle, Placemat-Verfahren und Lerntempoduett in unterschiedlichen Kontexten (Sachtext, Fabel, Fotostory, Gedicht, politische Rede, Sprachtheorie) demonstrieren.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
9 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Kommunikationsfähigkeit
- Selbstständiges Arbeiten
- Kritisches Denken
- Selbstreflexion
- Lernstrategien entwickeln
- Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichtsmethoden
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Projektarbeit
Didaktik
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
Verwandte Themen
Lesen
Textverständnis
Textkompetenz
Leseverständnis
Fabeln
Textsorten
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Visuelle Medien
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Literatur
Lern- und Unterrichtsmethoden
Redeanalyse
Erschließung und Analyse von Texten
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Sprechen und Zuhören
Gewalt
Themenbezogenes Arbeiten
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