Ganzes Werk • Friedrich
Kompetenzorientiert unterrichten
Diese Ausgabe von PRAXIS DEUTSCH 203 (2007) behandelt kompetenzorientiertes Unterrichten im Deutschunterricht mit Fokus auf Schreib- und Lesekompetenz. Das Heft enthält einen Basisartikel zu Kompetenzmodellen sowie sieben Unterrichtsmodelle für verschiedene Jahrgangsstufen (1-13), die praktische Beispiele für kompetenzorientierten Unterricht in den Bereichen Textüberarbeitung, Argumentation, spannend Erzählen, Recherche, Redewiedergabe und Literaturinterpretation zeigen.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
11 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Frontalunterricht
- Stationenlernen
- Projektarbeit
- Diskussion
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
Verwandte Themen
Lern- und Unterrichtsmethoden
Lesen
Textverständnis
Textkompetenz
Schreibkompetenz
Schreiben
Kreatives Schreiben
Schreibaufgaben
Texte schreiben
Texte überarbeiten
Argumentieren
Tiere
Themenbezogenes Arbeiten
Literatur
Erschließung und Analyse von Texten
Medien
Medienkompetenz
Film
Visuelle Medien
Filmanalyse
Redewiedergabe
Grammatik
Gewalt
Verfahren der Textinterpretation
Liebe
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