Ganzes Werk • Raabe • von Esther Hohlbein
Kommunikation – mehr als nur Worte. Wie ein Autist seine Umwelt wahrnimmt
Diese Unterrichtseinheit behandelt Mark Haddons Roman „Supergute Tage" für die Klassen 8/9 und konzentriert sich auf die Themen Autismus, Kommunikation und menschliche Wahrnehmung. Das Material umfasst Lehrerhinweise, zehn Unterrichtsstunden mit Arbeitsblättern, Standbildaufgaben, Rollenspiele, eine Lernzielkontrolle sowie Materialien zu Mimik, Erzähltechnik, Kommunikationsmodellen und Small Talk.
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Deutsch
8.-9. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
13 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Besonderheiten autistischer Wahrnehmung anhand der Romanfigur Christopher Boone beschreiben
- Schüler analysieren erzähltechnische Mittel und erkennen, wie der Autor Spannung aufbaut
- Schüler erkennen die Funktionen von Mimik, Körpersprache und Small Talk für gelungene Kommunikation
- Schüler können das Vier-Ohren-Modell auf Kommunikationssituationen anwenden und Missverständnisse erklären
- Schüler reflektieren über Möglichkeiten der Integration von Menschen mit Behinderungen in den Arbeitsalltag
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Schriftliches Ausdrücken
- Kommunikationsfähigkeit
- Empathie entwickeln
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
- Gruppenarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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