Ganzes Werk • Raabe • von Christina Forstner
Kommunikation gegen Konflikte
Diese Unterrichtseinheit behandelt Konfliktprävention und Konfliktbewältigung durch konstruktive Kommunikation für berufliche Schulen. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Erkennung von Konfliktsituationen, Gruppenarbeitsmaterialien zum Streitschlichtermodell, eine Lerntheke zu Ich-Botschaften und Rollenspiele zur Deeskalation von Konflikten.
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Philosophie
11.-12. Klasse
Berufliche Schule
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Konfliktsituationen erkennen und unterschiedliche Konfliktarten sowie Konfliktbereiche benennen
- Schüler können die fünf Phasen des Streitschlichtermodells erläutern und auf Fallbeispiele anwenden
- Schüler können Ich-Botschaften formulieren und deren Vorteile gegenüber Du-Botschaften begründen
- Schüler können Konflikte konstruktiv-kommunikativ lösen und Verhaltensalternativen in Konfliktsituationen reflektieren
Geförderte Kompetenzen
- Kommunikationsfähigkeit
- Konfliktfähigkeit
- Empathie entwickeln
- Perspektivübernahme
- Selbstreflexion
- Kooperatives Lernen
- Teamfähigkeit
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Frontalunterricht
- Lernspiel
- Rollenspiel
- Stationenlernen
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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