Ganzes Werk • Raabe • von Erwin Graf
Kohlenstoffdioxid und Kohlensäure
Übersichtsseite einer Unterrichtseinheit zum Thema Kohlenstoffdioxid und Kohlensäure mit Fokus auf problemorientiertes Lernen anhand eines Sprudelbereiters. Enthält Kompetenzprofil, Klassenstufe, Dauer und Lernziele für die Lehr-Lern-Einheit.
Gefunden, was du brauchst?
Chemie
9.-10. Klasse
Gymnasium
4 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Gasnachweise (Knallgasprobe, Glimmspanprobe, Kalkwasserprobe) sachgerecht anwenden und Kohlenstoffdioxid identifizieren
- Schüler können erklären, warum sich der Universalindikator orange-rötlich färbt, wenn CO2 in Wasser eingeleitet wird
- Schüler können die Wort- und Reaktionsgleichung für die Reaktion von CO2 mit Wasser aufstellen und erläutern
- Schüler können begründen, weshalb offen stehen gelassene kohlensäurehaltige Getränke im Laufe der Zeit fad schmecken
- Schüler können Alltagsphänomene mit chemischen Augen sehen und mit Fachsprache erklären
Geförderte Kompetenzen
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Reaktionsgleichungen aufstellen
- Naturphänomene erklären
- Fachwissen anwenden
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Problemlösestrategien
- Zusammenhänge herstellen
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Stationenlernen
- Versuche
- Einzelarbeit
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
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