Ganzes Werk • Raabe • von Florian Pezold
Kindheit und Erziehung im 19. Jahrhundert
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Entwicklung des Konzepts "Kindheit" im 19. Jahrhundert und untersucht die historischen Wurzeln des modernen Schulsystems in Deutschland. Das Material umfasst Arbeitsblätter zur Kinderarbeit im Kaiserreich, Quellentexte, Fotografien, Vergleiche mit heutiger Kinderarbeit (Bolivien) und Materialien zur Schulstruktur und Erziehung in verschiedenen sozialen Schichten.
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Pädagogik
10. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die historische und kulturelle Bedingtheit von pädagogischen Konzepten nachvollziehen
- Schüler analysieren historische Quellentexte zur Kinderarbeit und Erziehung im 19. Jahrhundert
- Schüler vergleichen Kindheit und Erziehung in verschiedenen sozialen Schichten des Kaiserreichs
- Schüler reflektieren die Unterschiede zwischen Kindheit im 19. Jahrhundert und heute anhand des Beispiels Boliviens
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Zusammenhänge herstellen
- Bewertung und Reflexion
- Erkenntnisgewinnung
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Selbstständiges Arbeiten
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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