Ganzes Werk • Friedrich
Kindertransport 1938/39 – Literatur und Zeugenschaft
Diese Fachzeitschrift "Der Deutschunterricht" (Heft 6/2019) behandelt das Thema "Kindertransport 1938/39 – Gegenwartsliteratur und historische Zeugenschaft". Das Heft enthält wissenschaftliche Aufsätze zur literarischen Verarbeitung der Kindertransporte in Werken von W.G. Sebald, Ruth Barnett, Ursula Krechel, sowie Analysen zu Briefwechseln und Jugendromanen. Ergänzt werden die Beiträge durch Interviews mit Zeitzeugen und Überlebenden.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
13 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die literarische Verarbeitung historischer Ereignisse analysieren
- Schüler verstehen die Bedeutung der Kindertransporte für die Holocaustgeschichte
- Schüler reflektieren über Trauma, Zeugenschaft und Erinnerungskultur
- Schüler können autobiografische und fiktionale Texte kritisch vergleichen
Geförderte Kompetenzen
- Textanalyse
- Leseverstehen
- Quellenarbeit
- Interpretation
- Kritisches Denken
- Zusammenhänge herstellen
- Bewertung und Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Frontalunterricht
Didaktik
- Kompetenzorientierung
1 / 13
