Ganzes Werk • Friedrich
Kinder- und Jugendliteratur nach 2000
Diese Ausgabe der Zeitschrift \"Praxis Deutsch\" (224/2010) behandelt Kinder- und Jugendliteratur nach 2000 mit umfangreichen Unterrichtsmaterialien. Das Heft enthält einen Basisartikel zu aktuellen Entwicklungen in der KJL, mehrere detailliert ausgearbeitete Unterrichtsmodelle zu Werken wie \"Das Grüffelokind\", \"Rico, Oskar und die Tieferschatten\" und \"Der Junge im gestreiften Pyjama\", sowie Lesetipps und Rezensionen zu zeitgenössischen Kinder- und Jugendbüchern.
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Deutsch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
13 Einheiten
Lernziele
- Lehrkräfte können aktuelle Kinder- und Jugendbücher im Deutschunterricht einsetzen
- Lehrkräfte entwickeln Unterrichtsmodelle für literarisches und historisches Lernen
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Schriftliches Ausdrücken
- Kreativität
- Kritisches Denken
- Selbstreflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Rollenspiel
- Diskussion
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
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