Ganzes Werk • Raabe • von Werner Lingg
Kann man das Atmen vergessen?
Diese Unterrichtseinheit behandelt das Undine-Syndrom (kongenitales zentrales Hypoventilationssyndrom) als Beispiel einer genetischen Erbkrankheit und sensibilisiert Schüler für den Zusammenhang zwischen Wissenschaft und menschlichen Schicksalen. Das Material umfasst Lehrerhinweise, vier Arbeitsblätter mit Aufgaben zur Atmungskontrolle, Molekulargenetik und Genregulation sowie Lösungsvorschläge und eignet sich für Einzel- oder Partnerarbeit, Klausurfragen oder Präsentationsthemen.
Gefunden, was du brauchst?
Biologie
11.-13. Klasse
Gymnasium
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die genetische Ursache des Undine-Syndroms auf molekularer Ebene erklären
- Schüler analysieren die Auswirkungen von Genmutationen auf die Genregulation und Proteinstruktur
- Schüler verstehen die Funktionsweise von Chemorezeptoren bei der Atmungskontrolle
- Schüler können Aminosäuresequenzen mithilfe des genetischen Codes ermitteln und vergleichen
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Konzepte verstehen
- Naturphänomene erklären
- Daten analysieren
- Textanalyse
- Interpretation
- Zusammenhänge herstellen
- Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
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