Ganzes Werk • Raabe • von Ulrike Fliedner
Jesus auf der Spur - religiöse Gruppen und Herrschaftsverhältnisse zur Zeit Jesu
Diese Unterrichtseinheit behandelt die religiösen Gruppen und Herrschaftsverhältnisse zur Zeit Jesu in Palästina für die Klassen 5/6. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Dialogtexte, Arbeitsblätter zur Analyse der römischen Herrschaft, Informationstexte zu den vier wichtigsten jüdischen Gruppen (Zeloten, Pharisäer, Essener, Sadduzäer), eine Markt-des-Wissens-Aktivität, ein Rollenspiel zum Einzug Jesu in Jerusalem und eine Lernzielkontrolle in Form eines Triominos.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik
5.-6. Klasse
Realschule, Mittelschule und weitere
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die politische Situation in Palästina zur Zeit Jesu und deren Auswirkungen auf das Leben der Menschen beschreiben
- Schüler lernen die vier wichtigsten religiösen Gruppen (Zeloten, Pharisäer, Essener, Sadduzäer) und deren Messiaserwartungen kennen
- Schüler können unterschiedliche Messiaserwartungen nachvollziehen und verstehen, weshalb Jesus für die ersten Christen der Messias wurde
- Schüler erkennen die jüdischen Wurzeln Jesu Christi und können sein Handeln vor diesem Hintergrund deuten
Geförderte Kompetenzen
- Konzepte verstehen
- Zusammenhänge herstellen
- Textanalyse
- Interpretation
- Perspektivübernahme
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Arbeiten
- Kommunikationsfähigkeit
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Stationenlernen
- Diskussion
- Rollenspiel
- Lernspiel
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kooperatives Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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