Ganzes Werk • Raabe • von Franz Fischer
Ist Fridays for Future das neue 1968?
Diese Unterrichtseinheit für die 10. Klasse behandelt die Frage, ob die Fridays-for-Future-Bewegung das neue 1968 ist, und vergleicht beide Jugendbewegungen anhand eines Podcasts. Das Material umfasst Arbeitsblätter, Informationstexte zum Pariser Klimaabkommen und zum Klimaschutzprogramm der Bundesregierung sowie Diskussionsmaterialien für eine Pro-und-Kontra-Debatte.
Gefunden, was du brauchst?
Geschichte, Politik
10. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die These diskutieren, dass sich die Fridays-for-Future- und die 68er-Bewegung vergleichen lassen
- Schüler können einem Podcast kriteriengeleitet Informationen entnehmen
- Schüler können sich am gesellschaftlichen Diskurs über aktuelle Protestbewegungen beteiligen
- Schüler können Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen historischen Protestbewegungen analysieren
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Kritisches Denken
- Problemlösestrategien
- Präsentationstechniken
- Zusammenhänge herstellen
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Diskussion
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
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