Ganzes Werk • Raabe • von Grit Arnold
Ist der Klimawandel noch zu stoppen?
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Problemfelder des Klimawandels und Umweltschutzes für die Jahrgangsstufen 6-8 im Fach Ethik/Philosophie. Die Schüler erarbeiten Handlungsalternativen zu den Themen Müll, Kleidung und Nahrung und setzen diese in selbst erstellten Stop-Motion-Filmen um, um Utopien und Dystopien zu reflektieren.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik
6.-8. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Ursachen und Folgen des Klimawandels in den Bereichen Müll, Nahrung und Kleidung erklären
- Schüler entwickeln Handlungsalternativen für einen nachhaltigen Lebensstil
- Schüler können komplexe Umweltprobleme reflektieren und bewerten
- Schüler setzen ihre Erkenntnisse in Stop-Motion-Filmen um und präsentieren diese
Geförderte Kompetenzen
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Problemlösestrategien
- Kreativität
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Vortrag
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
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