Ganzes Werk • Raabe • von Alfred Müller
Ist das Spiel fair?
Unterrichtseinheit zur Wahrscheinlichkeitsrechnung für die Oberstufe, die faire und unfaire Glücksspiele am Beispiel eines Glücksrads beim Schulfest behandelt. Die Schülerinnen und Schüler konstruieren Zufallsgrößen, berechnen Erwartungswerte, wenden Pfadregeln und kombinatorische Überlegungen an und bestimmen Ereigniswahrscheinlichkeiten mittels Baumdiagrammen.
Gefunden, was du brauchst?
Mathematik
10.-13. Klasse
Gymnasium
2 Einheiten
Lernziele
- Schüler können mehrstufige Zufallsexperimente mit Baumdiagrammen und Pfadregeln analysieren
- Schüler berechnen Ereigniswahrscheinlichkeiten und Erwartungswerte von Zufallsgrößen
- Schüler bestimmen, wann ein Glücksspiel fair ist und berechnen entsprechende Einsätze
- Schüler wenden bedingte Wahrscheinlichkeiten auf praktische Problemstellungen an
Geförderte Kompetenzen
- Daten analysieren
- Problemlösestrategien
- Fachwissen anwenden
- Zusammenhänge herstellen
- Kritisches Denken
- Reorganisation/Anwendung
- Transfer
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