Ganzes Werk • Raabe • von Harald Schmitt
Irakkrieg und Terrorismus – neue Formen der Gewalt?
Diese Unterrichtseinheit behandelt den Irakkrieg und Terrorismus als neue Formen der Gewalt für den Politikunterricht. Das Material umfasst Arbeitsblätter, Texte, Bilder und Aufgaben zur Unterscheidung von Krieg und Terrorismus, zur Analyse des 11. September 2001, zum Irakkrieg 2003 und dessen Folgen, sowie zur Demokratisierung des Iraks und Menschenrechtsfragen.
Gefunden, was du brauchst?
Politik
9.-10. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
9 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Krieg von Terrorismus unterscheiden
- Schüler analysieren die Ursachen und Folgen des Irakkrieges 2003
- Schüler bewerten die Möglichkeit einer Demokratisierung durch militärische Intervention
- Schüler hinterfragen die Rechtmäßigkeit von Siegerjustiz und Antiterrorgesetzen
- Schüler untersuchen die wirtschaftlichen und politischen Auswirkungen des Irakkrieges
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Bewertung und Reflexion
- Daten analysieren
- Kritisches Denken
- Problemlösestrategien
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
Didaktik
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
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