Ganzes Werk • Bange • von Gaby Flemnitz
Iphigenie auf Tauris - Materialsammlung
Deckblatt und Übersichtsseite eines Multiple-Choice-Quizzes zu Goethes „Iphigenie auf Tauris". Enthält Informationen zum Material, Zielgruppe (Klasse 10–13), Bestellnummer und Übersicht der enthaltenen Komponenten (Hinweise für Lehrkräfte und Schüler, Quiz, Lösungen, Literaturhinweise).
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
10.-13. Klasse
Gymnasium
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können wesentliche Fakten zu Goethes Drama „Iphigenie auf Tauris" korrekt zuordnen
- Schüler demonstrieren Textverständnis durch die Beantwortung von Fragen zur Handlung, zu Charakteren und zum historischen Kontext
- Schüler trainieren ihre Kombinationsfähigkeit und ihr Gedächtnis durch Multiple-Choice-Aufgaben
- Schüler können zentrale Begriffe und Fakten zu Goethes Drama „Iphigenie auf Tauris" benennen und zuordnen
- Schüler vertiefen ihr Verständnis des Werkes durch spielerische Wissensüberprüfung
- Schüler können sich auf Leistungsüberprüfungen wie Klausuren und Abiturprüfungen vorbereiten
- Schüler können wesentliche Fakten und Inhalte des Dramas „Iphigenie auf Tauris" korrekt zuordnen
- Schüler können ihr Textverständnis überprüfen und vertiefen
- Schüler können biografische Bezüge zu Goethe und seinem Werk herstellen
- Schüler können den Quellenauszug in den Gesamtzusammenhang des Dramas einordnen
- Schüler analysieren die Charakterisierung Iphigenies und ihre Beziehung zu Thoas
- Schüler interpretieren literarische Texte unter Verwendung von Fachbegriffen und Textbelegen
- Schüler können wesentliche Fakten zu Goethes Drama „Iphigenie auf Tauris" benennen und zuordnen
- Schüler vertiefen ihr Verständnis des Werkes durch die Anwendung von Wissen zu Figuren, Handlung und historischem Kontext
- Schüler überprüfen ihr Textverständnis spielerisch durch die Lösung des Silbenrätsels
- Schüler können wesentliche biografische Daten zu Johann Wolfgang von Goethe benennen
- Schüler können das Drama „Iphigenie auf Tauris" in die Literaturepoche der Klassik einordnen
- Schüler können zentrale Handlungselemente und Charaktere des Dramas identifizieren und beschreiben
- Schüler können ihr Verständnis des Werkes durch die Bearbeitung von Lückentexten überprüfen
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Reproduktion
- Interpretation
- Selbstständiges Arbeiten
- Kritisches Denken
- Lernstrategien entwickeln
- Selbstreflexion
- Zusammenhänge herstellen
- Problemlösestrategien
- Kooperatives Lernen
- Quellenarbeit
- Schriftliches Ausdrücken
- Fachwissen anwenden
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Lernspiel
Didaktik
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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