Ganzes Werk • Raabe • von Silvia Eggler
Inszenierung von Identitäten im Werk von Cindy Sherman
Diese Unterrichtseinheit behandelt das Werk der amerikanischen Fotografin Cindy Sherman und ihre Fotoserien (Film Stills, Fairy Tales and Disasters, History Portraits) für die Oberstufe. Die Materialien umfassen Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Bildanalyse, praktische Fotoprojekte (School Stills und History Portraits), Informationstexte zur Künstlerin, ein Interview-Projekt und eine Lernerfolgskontrolle.
Gefunden, was du brauchst?
Kunst
12. Klasse
Gymnasium
6 Einheiten
Lernziele
- Schüler können das Werk Cindy Shermans analysieren und die Bedeutung von Identität in ihren Fotoserien erklären
- Schüler entwickeln eigene Fotoserien (School Stills und History Portraits) und setzen dabei bewusst fotografische Mittel wie Perspektive und Einstellungsgröße ein
- Schüler reflektieren den Rollenwechsel und dessen Wirkung auf sich selbst und ihr Umfeld
- Schüler vergleichen und analysieren Fotografien hinsichtlich bildnerischer Mittel wie Licht, Farbe, Komposition und Perspektive
Geförderte Kompetenzen
- Interpretation
- Kreativität
- Selbstständiges Arbeiten
- Teamfähigkeit
- Reflexion
- Visualisierung
- Kommunikationsfähigkeit
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Rollenspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
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