Dieses Forschungsbuch dokumentiert die wissenschaftliche Begleitung der Modellregion Inklusion Kempten (M!K) und untersucht schulische und außerschulische Inklusion von Kindern und Jugendlichen mit Behinderungen aus regionaler Perspektive. Es enthält Analysen amtlicher Schuldaten, Qualitätsstudien zur inklusiven Schulentwicklung, Netzwerkanalysen und Empfehlungen zur Weiterentwicklung inklusiver Regionen in Bayern.