Ganzes Werk • MedienLB

Inklusion

Dieses Dokument behandelt das Thema Inklusion in Schulen anhand von realen Fallbeispielen wie Madita (blind), Jonathan (Gehbehinderung) und anderen Schülern mit Beeinträchtigungen. Es zeigt praktische Herausforderungen, erfolgreiche Inklusionsmodelle, notwendige Anpassungen im Schulalltag und die Bedeutung von Lehrereinstellung sowie technischer und personeller Unterstützung für gelungene Inklusion.

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Didaktik-Methodik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe 1, Förderschule / Inklusion

10 Einheiten

Lernziele

Schüler können das Konzept von Inklusion verstehen und von Segregation und Integration unterscheiden
Schüler erkennen Barrieren und Herausforderungen, denen Menschen mit Beeinträchtigungen im Schulalltag begegnen
Schüler entwickeln Empathie und Verständnis für Menschen mit unterschiedlichen Beeinträchtigungen
Schüler können praktische Maßnahmen zur Förderung von Inklusion im Schulalltag benennen
Schüler können das Konzept der Inklusion als Menschenrecht erklären und von Integration und Exklusion unterscheiden
Schüler analysieren Hürden und Chancen der inklusiven Beschulung an Regelschulen
Schüler entwickeln Verständnis für die Lebenssituationen von Menschen mit Behinderungen
Schüler können praktische Maßnahmen zur Umsetzung von Inklusion im Schulalltag benennen
Schüler können das Konzept von Inklusion erklären
Schüler verstehen die Bedeutung von inklusiven Schulen für die Gesellschaft