Ganzes Werk • Klett Kallmeyer • von Stefan Wilsmann
Individuelle Förderung im Kunstunterricht
Dieses Fachbuch behandelt individuelle Förderung im Kunstunterricht und bietet umfassende Anregungen zum Umgang mit Heterogenität und Vielfalt. Es präsentiert das SELBST-Konzept mit sechs Leitprinzipien (selbstbestärkend, ermöglichend, lebensnah, Bindung erzeugend, strukturiert, transparent) und enthält zahlreiche praktische Tipps, Unterrichtsbeispiele und didaktische Reflexionen für Kunstlehrkräfte.
Gefunden, was du brauchst?
Kunst
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
8 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Diagnostik und Bewertung
- Klassenführung
- Beratung und Kommunikation
- Professionelle Zusammenarbeit
- Selbstreflexion
- Kreativität
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Werkstattunterricht
- Freiarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
- Versuche
- Stationenlernen
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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