Ganzes Werk • Friedrich
Individualisierung
Diese Ausgabe der Zeitschrift "geographie heute" (Heft 285, November 2010) behandelt das Thema "Individualisierung" im Geographieunterricht der Sekundarstufe. Das Heft enthält einen umfassenden Basisartikel zur Individualisierung und Differenzierung, gefolgt von acht praktischen Unterrichtsbeispielen für verschiedene Klassenstufen (5-13), die unterschiedliche Methoden und Ansätze zur Umsetzung von individualisiertem Lernen im Geographieunterricht zeigen.
Gefunden, was du brauchst?
Erdkunde
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
11 Einheiten
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Daten analysieren
- Experimente planen
- Naturphänomene erklären
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Problemlösestrategien
- Präsentationstechniken
- Recherchekompetenz
- Strukturierung
- Interpretation
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Arbeiten
- Selbstreflexion
- Lernstrategien entwickeln
- Kritisches Denken
- Selbstorganisation
- Eigenverantwortung
- Kreativität
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Informationen recherchieren und bewerten
- Diagnostik und Bewertung
- Klassenführung
- Beratung und Kommunikation
- Professionelle Zusammenarbeit
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Freiarbeit
- Gruppenarbeit
- Stationenlernen
- Projektarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Lernzirkel
- Diskussion
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
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