Ganzes Werk • Brot für die Welt • von Johannes Küstner
Hunger nach Gerechtigkeit
Unterrichtsverlaufsplan mit zwei Bausteinen zur Vermittlung von Gerechtigkeitsfragen und Menschenrechten. Baustein 1 nutzt Darstellendes Spiel zur Erkundung von Gerechtigkeitserfahrungen im Alltag, Baustein 2 vermittelt Menschenrechte spielerisch durch ein Tabu-Spiel im Plenum.
Gefunden, was du brauchst?
Didaktik-Methodik, Fächerübergreifend
6.-8. Klasse
Sekundarstufe 1
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Gerechtigkeitsfragen in ihrer Lebenswelt erkennen und reflektieren
- Schüler lernen die Allgemeine Erklärung der Menschenrechte kennen und verstehen ihre Bedeutung
- Schüler verstehen globale Ungleichheiten in der Verteilung von Ressourcen und Einkommen
- Schüler erkennen die Arbeit von Brot für die Welt als Beitrag zu weltweiter Gerechtigkeit
- Schüler entwickeln konkrete Ideen für eigenes Engagement für Gerechtigkeit
Geförderte Kompetenzen
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Problemlösestrategien
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Empathie entwickeln
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Rollenspiel
- Lernspiel
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
- Frontalunterricht
Didaktik
- Kooperatives Lernen
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
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