Ganzes Werk • MedienLB

Hightech-Standorte

Das Dokument behandelt Hightech-Standorte in Deutschland und präsentiert Informationen zu verschiedenen Industrien wie Automobilindustrie, Elektromobilität, Elektronik, Optik und Photoniktechnologien. Es werden Cluster, Infrastruktur und innovative Technologiestandorte in Deutschland diskutiert.

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Erdkunde, Wirtschaft

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

9 Einheiten

Lernziele

Schüler können Hightech-Standorte in Deutschland identifizieren und lokalisieren
Schüler analysieren die Bedeutung von Technologieclustern für die Wirtschaft
Schüler verstehen die Zusammenhänge zwischen Infrastruktur und Industriestandorten
Schüler können die Entwicklung und Bedeutung von Technologiestandorten in Bayern erklären
Schüler analysieren die Rolle von Industrieclustern und Netzwerken für wirtschaftliche Innovation
Schüler verstehen die Verbindung zwischen Infrastruktur, Forschung und wirtschaftlichem Erfolg
Schüler können verschiedene High-Tech-Industrien und ihre Produkte identifizieren und beschreiben
Schüler können Hightech-Standorte und deren Bedeutung für die Wirtschaft analysieren
Schüler können Standortfaktoren und deren Einfluss auf Unternehmensansiedlung bewerten
Schüler können Zusammenhänge zwischen Innovation, Nachhaltigkeit und wirtschaftlicher Entwicklung erkennen
Schüler können regionale Wirtschaftsstrukturen und Industriezweige charakterisieren