Ganzes Werk • Friedrich
Hexenverfolgung
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Hexenverfolgungen der Frühen Neuzeit mit Fokus auf Ursachen, Verlauf und historische Urteilsbildung. Das Material enthält einen umfassenden Basisartikel, mehrere Unterrichtsmodule für Sekundarstufe I und II mit Arbeitsblättern, Quellen, Flugblättern und methodischen Vorschlägen zur Behandlung des Themas im Geschichtsunterricht.
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Geschichte
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
15 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Ursachen der Hexenverfolgungen in der Frühen Neuzeit erklären
- Schüler analysieren die Rolle von Klima, Krisen und Aberglauben bei der Hexenverfolgung
- Schüler entwickeln reflektierte historische Urteile über historische Täter und ihre Verantwortlichkeit
- Schüler untersuchen die theologischen und rechtlichen Grundlagen der Hexenverfolgung
- Schüler vergleichen Hexenverfolgungen mit anderen Verfolgungen von Minderheiten
Geförderte Kompetenzen
- Erkenntnisgewinnung
- Bewertung und Reflexion
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Interpretation
- Problemlösestrategien
- Kritisches Denken
- Reflexion
Unterrichtsmethoden
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Rollenspiel
- Einzelarbeit
- Projektarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
- Lernspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Problemorientiertes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
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