Harte Fakten oder purer Schwindel? – Wie man grafische Darstellungen richtig interpretiert
Diese Unterrichtseinheit behandelt die richtige Interpretation grafischer Darstellungen für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zu verschiedenen Diagrammtypen, Übungen zur Interpretation und Erstellung von Grafiken, sowie Materialien zur Erkennung von Manipulationen und Berechnung des Lügenfaktors.
Schüler können verschiedene Arten grafischer Darstellungen (Kreis-, Balken-, Säulen-, Kurvendiagramme) unterscheiden und ihre Anwendungsbereiche erkennen
Schüler interpretieren grafische Darstellungen sachrichtig und systematisch nach einem Leitfaden
Schüler erstellen aus Zahlenmaterial oder Texten selbst Diagramme und wählen den geeigneten Diagrammtyp
Schüler erkennen Manipulationsmöglichkeiten grafischer Darstellungen und berechnen den Lügenfaktor zur Entlarvung von Fälschungen
Schüler äußern ihre Erkenntnisse aus grafischen Darstellungen schriftlich und mündlich
