Ganzes Werk • Friedrich
Handlungs- und Produktionsorientierung
Diese Ausgabe der Zeitschrift PRAXIS DEUTSCH (Heft 276, Juli 2019) behandelt das Thema Handlungs- und Produktionsorientierung im Literaturunterricht. Sie enthält einen Basisartikel zur Methode, mehrere Unterrichtsmodelle für verschiedene Klassenstufen (4.-11. Schuljahr) mit praktischen Arbeitsblättern und Materialien sowie Magazinbeiträge zu aktuellen Texten und Autoren.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
10 Einheiten
Lernziele
- Schüler können literarische Texte durch handlungs- und produktionsorientierte Verfahren erschließen
- Schüler entwickeln ein vertieftes Textverständnis durch kreative Auseinandersetzung mit Literatur
- Schüler nutzen digitale Medien zur Produktion eigener literarischer Werke
- Schüler reflektieren ihre Lernprozesse und Interpretationen kritisch
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Textanalyse
- Kreativität
- Interpretation
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Kooperatives Lernen
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Rollenspiel
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
Verwandte Themen
Literatur
Lern- und Unterrichtsmethoden
Medien
Film
Visuelle Medien
Schreiben
Kreatives Schreiben
Schreibaufgaben
Texte schreiben
Lyrische Texte
Erschließung und Analyse von Texten
Textkompetenz
Lesen
E.T.A. Hoffmann
Schriftsteller, Dichter und Autoren
Literarische Texte
Erzählen
Epische Kurzformen
Literarische Gattungen
Anredepronomen
Pronomen
Wortarten
Grammatik
Romananalyse
Charakterisierung
Flexion
Angaben
Satzglieder
Sätze
Anregung und Förderung von Lesen
Werbung
Reflexion über Sprache
Sprache und Sprachgebrauch untersuchen
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