Ganzes Werk • Friedrich
Handlungs- und Produktionsorientierung
Diese Ausgabe der Zeitschrift PRAXIS DEUTSCH (Heft 276, Juli 2019) behandelt das Thema Handlungs- und Produktionsorientierung im Literaturunterricht. Sie enthält einen Basisartikel zur Methode, mehrere Unterrichtsmodelle für verschiedene Klassenstufen (4.-11. Schuljahr) mit praktischen Arbeitsblättern und Materialien sowie Magazinbeiträge zu aktuellen Texten und Autoren.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
10 Einheiten
Lernziele
- Schüler können literarische Texte durch handlungs- und produktionsorientierte Verfahren erschließen
- Schüler entwickeln ein vertieftes Textverständnis durch kreative Auseinandersetzung mit Literatur
- Schüler nutzen digitale Medien zur Produktion eigener literarischer Werke
- Schüler reflektieren ihre Lernprozesse und Interpretationen kritisch
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Textanalyse
- Kreativität
- Interpretation
- Digitale Werkzeuge nutzen
- Kooperatives Lernen
- Selbstreflexion
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Projektarbeit
- Rollenspiel
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
- Selbstständiges Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
1 / 10
