Dieses umfassende Fachbuch behandelt die Theorie und Praxis eines handlungs- und produktionsorientierten Literaturunterrichts für Primar- und Sekundarstufe. Es verbindet pädagogische Grundlagen mit konkreten unterrichtlichen Verfahrensweisen zur Vermittlung von Lyrik und erzählerischen Texten durch aktiv-produktive Methoden wie Zeilenkombination, Parallelgedichte, Wortgitter und szenische Interpretation.
