Ganzes Werk • Raabe • von Kerstin Brannath, Kathrin Hoetzel, Henrike Zumstrull

Hacer una entrevista radiofónica. Ein fiktives Radiointerview mit einer Person der spanischsprachigen Kulturszene führen

Diese Unterrichtseinheit führt Schülerinnen und Schüler der Klasse 9 (2./3. Lernjahr) in die Durchführung von fiktiven Radiointerviews mit Persönlichkeiten der spanischsprachigen Kulturszene ein. Das Material umfasst ein Quartettspiel zur Einführung, Arbeitsblätter zur Vorbereitung und Strukturierung von Interviews, Redemittel, Internetrecherche-Hinweise, Bewertungskriterien und technische Anweisungen zur Aufnahme und Präsentation der Interviews.

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Spanisch

9.-10. Klasse

Gymnasium

4 Einheiten

Lernziele

Schüler können ein fiktives Radiointerview mit einer Persönlichkeit der spanischsprachigen Kulturszene durchführen und aufnehmen
Schüler wenden Sprechstrategien und Redemittel in spontanen Dialogsituationen an
Schüler strukturieren ein Interview mit Einleitung, Fragen-Antwort-Teil und Abschluss
Schüler recherchieren gezielt Informationen im Internet zur Vorbereitung eines Interviews
Schüler geben konstruktives Feedback zu Interviews anhand von Bewertungskriterien