Ganzes Werk • Raabe • von Bob Blume
Glück in der Fremde?
Diese Unterrichtseinheit für berufliche Schulen behandelt Strategien zur Texterschließung anhand des Themas „Das Glück in der Fremde suchen: Gehen oder bleiben?". Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter, literarische und Sachtexte (Karl Valentins „Die Fremden" und Anne Meyers „Willkommen in der Welt"), handlungsorientierte Methoden wie Placemat, Vier-Ecken-Methode und Rollenspiele sowie eine Lernerfolgskontrolle.
Gefunden, was du brauchst?
Deutsch
5.-11. Klasse
Berufliche Schule
8 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Strategien zur Erschließung von Sach- und literarischen Texten anwenden
- Schüler entnehmen Texten gezielt Informationen und verarbeiten diese weiter
- Schüler analysieren und interpretieren literarische und Sachtexte unter Verwendung von Fachbegriffen
- Schüler setzen sich kritisch mit Textinhalten auseinander und nehmen begründet Stellung
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Schriftliches Ausdrücken
- Interpretation
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
- Präsentationstechniken
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Rollenspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Kompetenzorientierung
- Handlungsorientierter Unterricht
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