Ganzes Werk • Raabe • von Frederike Köhl
Glück
Diese Unterrichtseinheit zum Thema „Glück – Gefühl oder Lebenseinstellung?" für die 6. Klasse umfasst 10 Unterrichtsstunden und begleitet Schülerinnen und Schüler auf eine Forschungsreise zur Erkundung von Glück und Lebenssinn. Das Material enthält Lehrerhinweise, Arbeitsblätter, Gedankenexperimente, Interviews mit Jugendlichen weltweit, eine Lerntheke mit differenzierten Stationen und ein Forschungstagebuch zur Dokumentation der Ergebnisse.
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Philosophie
6. Klasse
Gesamtschule, Mittlere Schulen und weitere
7 Einheiten
Lernziele
- Schüler können zentrale Merkmale von Glück und Lebenssinn erörtern und unterscheiden zwischen Zufallsglück und Lebensglück
- Schüler können ihre eigenen Vorstellungen von einem gelingenden Leben reflektieren und begründet vertreten
- Schüler können kulturelle Unterschiede in Glücksvorstellungen erkennen und analysieren
- Schüler können die Bedeutung der eigenen Endlichkeit für ein sinnerfülltes Leben verstehen und reflektieren
Geförderte Kompetenzen
- Selbstreflexion
- Bewertung und Reflexion
- Zusammenhänge herstellen
- Textanalyse
- Interpretation
- Kritisches Denken
- Kommunikationsfähigkeit
- Perspektivübernahme
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
- Gruppenarbeit
- Rollenspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
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