Ganzes Werk • Raabe • von Adrian Russek
Geschwindigkeit chemischer Reaktionen - Stationenlernen und Protokollmappen
Hintergrundinformationen und Übersichtsseite zu einer Unterrichtseinheit über die Geschwindigkeit chemischer Reaktionen. Die Seite enthält Kompetenzziele, Materialübersicht und didaktische Begründung für ein Stationenlernkonzept mit experimentellem Schwerpunkt in der Sekundarstufe II.
Gefunden, was du brauchst?
Chemie
11.-13. Klasse
Gymnasium, Gesamtschule und weitere
1 Einheiten
Lernziele
- Schüler können den Ablauf einer chemischen Reaktion unter dem Aspekt der Geschwindigkeit erläutern und grafisch die Durchschnitts- und Momentangeschwindigkeit ermitteln
- Schüler können den zeitlichen Verlauf chemischer Reaktionen in Abhängigkeit verschiedener Parameter interpretieren
- Schüler können arbeitsteilig verschiedene Experimente durchführen und ihre Versuchsergebnisse angemessen protokollieren
- Schüler können den zeitlichen Verlauf einer chemischen Reaktion auf der Basis einfacher Modelle auf molekularer Ebene erklären
- Schüler können den Stoffumsatz in Abhängigkeit von der Zeit tabellarisch und grafisch darstellen
Geförderte Kompetenzen
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Daten analysieren
- Naturphänomene erklären
- Selbstständiges Arbeiten
- Teamfähigkeit
- Kooperatives Lernen
- Selbstorganisation
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Stationenlernen
- Versuche
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
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