Dieses Fachbuch behandelt die Unterrichtsplanung und -durchführung von Geschichte in Inklusionsklassen der Jahrgangsstufen 5/6. Es bietet theoretische Grundlagen zum historischen Denken, Förderschwerpunkten und Diagnostik sowie 43 praktische Arbeitsblätter zu den Themen Einführung in die Geschichte, Altes Ägypten, Römisches Reich und Mittelalter mit differenzierten Aufgaben für heterogene Lerngruppen.
