Ganzes Werk • Raabe • von Dr. Henning Kulbarsch
Geschichte, Gegenwart und Perspektiven der NATO
Übersichtsseite mit Kompetenzprofil für eine 8-stündige Unterrichtseinheit zur NATO. Enthält Kurzbeschreibung des Themas, Lernziele, thematische Bereiche und verwendete Medientypen.
Gefunden, was du brauchst?
Erdkunde, Geschichte, Politik
11.-13. Klasse
Berufliche Schule, Gymnasium
1 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die historischen Hintergründe zur NATO-Gründung und die Entwicklung während des Kalten Krieges erläutern
- Schüler verstehen die Organisation und Aufgaben der NATO sowie die Bedeutung von Artikel 5
- Schüler können NATO-Missionen in Bosnien, Kosovo und Afghanistan analysieren und deren Legitimität diskutieren
- Schüler erläutern die Auswirkungen der Ukraine-Krise auf die NATO und Deutschlands veränderte Rolle im Bündnis
- Schüler diskutieren aktuelle Herausforderungen wie das Zwei-Prozent-Ziel und die Idee einer europäischen Armee
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Daten analysieren
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Problemlösestrategien
- Kritisches Denken
- Perspektivübernahme
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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