Ganzes Werk • Raabe • von Timo Schuh, Anke Söller
Geld regiert die Welt?
Diese Unterrichtseinheit behandelt die Ökonomie und Psychologie des Geldes für die Sekundarstufe I ab Klasse 8. Das Material umfasst zehn Unterrichtsstunden mit Arbeitsblättern, Texten, Diskussionsmethoden und einer Lernkontrolle zu Themen wie Geldgeschichte, Sparen und Konsum, psychologische Aspekte des Geldes, Bargeld, alternative Währungen und Leben ohne Geld.
Gefunden, was du brauchst?
Politik
8.-10. Klasse
Gymnasium
9 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Geschichte und Funktionen des Geldes erläutern
- Schüler erkennen die psychosoziale Bedeutung von Geld neben seiner wirtschaftlichen Funktion
- Schüler können Vor- und Nachteile des Sparens für den Einzelnen und die Gesellschaft beurteilen
- Schüler können die Begriffe Vermögenswerte und Verbindlichkeiten definieren und ihre Bedeutung für Vermögensaufbau erklären
- Schüler erörtern Vor- und Nachteile der Abschaffung von Bargeld sowie alternative Währungsformen
Geförderte Kompetenzen
- Fachwissen anwenden
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Zusammenhänge herstellen
- Daten analysieren
- Problemlösestrategien
- Präsentationstechniken
- Recherchekompetenz
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Frontalunterricht
- Rollenspiel
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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