Ganzes Werk • Raabe • von Anja Schidleia
Gefahr durch Schwefelsäure?
Diese Unterrichtseinheit behandelt Säuren und Basen anhand eines realen Schiffsunglücks des Tankers „Waldhof", der 2011 mit konzentrierter Schwefelsäure im Rhein kenterte. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten in einem Gruppenpuzzle theoretisch und experimentell Rettungsmaßnahmen in den Rollen von Chemieexperten, Schiffsbauern und Umweltanalytikern und dokumentieren ihre Ergebnisse in einem Brief an den Bürgermeister.
Gefunden, was du brauchst?
Chemie
9.-10. Klasse
Gesamtschule, Mittlere Schulen und weitere
3 Einheiten
Lernziele
- Schüler können zwei Maßnahmen zur Rettung eines gekenterten Schwefelsäuretankers theoretisch und experimentell untersuchen
- Schüler können Konzentrationsänderungen berechnen
- Schüler können Rettungsmaßnahmen bei einem Säuretankerunfall bewerten und begründen
- Schüler können ihre Ergebnisse unter Verwendung von Fachsprache präsentieren
Geförderte Kompetenzen
- Experimente durchführen
- Naturphänomene erklären
- Daten analysieren
- Gleichungen lösen
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Kooperatives Lernen
- Teamfähigkeit
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Versuche
- Diskussion
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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