Ganzes Werk • Friedrich
Games
Diese Ausgabe von Praxis Deutsch 298 (März 2023) behandelt das Thema "Games" und digitale Spiele im Deutschunterricht. Sie enthält einen umfassenden Basisartikel zur sprachlich-literarästhetischen Bildung mit digitalen Spielen, ein ausführliches Glossar mit Fachbegriffen und Spielgenres, sowie sieben detaillierte Unterrichtsmodelle für verschiedene Klassenstufen (ab Klasse 3 bis 11) mit konkreten Spielbeispielen wie Storyteller, Monument Valley, Captain Spirit, Florence und The Plan.
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Deutsch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
13 Einheiten
Lernziele
- Schüler können digitale Spiele spielen und analysieren
- Schüler verstehen medienspezifische Ästhetik von Computerspielen
- Schüler können sprachlich-literarästhetische Kompetenzen durch Gaming entwickeln
- Schüler können Spielerlebnisse reflektieren und versprachlichen
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Schriftliches Ausdrücken
- Kommunikationsfähigkeit
- Kreativität
- Kritisches Denken
- Medienanalyse
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Freiarbeit
- Lernspiel
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Diskussion
- Frontalunterricht
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Problemorientiertes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Kompetenzorientierung
- Selbstständiges Lernen
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